构建“五育并举”卓越人才培养体系

奋力开创学生工作高质量发展新格局

——在2021年学生工作会议上的讲话

（2021年5月12日）

校党委书记 陈定武

同学们、老师们、同志们：

今天，我们隆重召开学生工作会议。会议的主要任务是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神，严格对标公安部、教育部、北京市关于高校学生工作的有关政策要求，紧密结合我校人才培养实际，加快构建五育并举、特色鲜明的人才培养体系，完善统分结合、本研一体的学生工作机制，努力为新时期党和国家特别是公安队伍培养造就更多高素质人才。公安部政治部、人事训练局对此次会议高度重视，人事训练局副局长陈延超同志应邀出席会议并作了讲话，对学校学生工作取得的成绩给予充分肯定，就进一步加强和改进学校学生工作，提高一流公安人才培养质量提出明确指导意见和工作要求。校属各单位要认真学习领会延超副局长讲话要求，抓好贯彻落实。刚才，克美副校长代表校党委作了学生工作报告，全面回顾总结了近年来学生工作取得的成绩，梳理提炼了宝贵经验，指出了存在的问题不足。4位师生代表分别作了发言，分享了从事学生工作和在校学习成长的心得体会，讲得都很好。会议还对在学生工作中表现突出的干部教师进行了表彰。希望获得表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，全校教职工要以他们为榜样，积极投身到立德树人、忠诚育警的根本任务中，为培养德智体美劳全面发展的一流公安人才作出应有努力！

同学们、老师们、同志们，公安大学自建校之日起，为党育人、为国育才、为警铸剑的初心使命从未改变。在一代代公大人共同努力下，学校的学生工作形成了鲜明特色，积累了宝贵经验，取得了丰硕成果。近年来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育和公安工作的重要论述精神，在公安部党委、教育部党组和北京市委正确领导和各级各部门有力指导下，坚持以党建为统领，以促进学生德智体美劳全面发展为目标，按照“三严一看齐”准军事化建设标准，理顺管理体制，完善运行机制，丰富工作内涵，压实主体责任，推进队伍建设，完善服务保障，构建从校领导到干部教师“全员参与”，从招生、培养到就业“全过程贯穿”，从教学、管理到服务“全方位保障”的具有学校特色的学生工作体系，全面提升学生工作水平。刚才，延超副局长对学校学生工作取得的成绩予以充分认可和高度评价，这是对我们的激励和鞭策。这些成绩的取得，是党和国家高度重视高等教育的结果，是部党委坚强领导、部政治部和北京市委教育工委正确指导，以及部机关业务局、全国公安机关和社会各界大力支持的结果，是一代代公大教职员工“三尺讲台育英才，一颗丹心铸警魂”的结果，是一批批公大学子“为有豪情多壮志，报国从警献青春”的结果。借此机会，我代表学校党委，向部人事训练局、北京市委教育工委等给予的大力支持帮助表示衷心感谢！向长期以来辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务、保障等学生工作相关岗位，为广大学生成才立业和全面发展默默奉献的全体教职员工致以崇高的敬意！向全校广大青年学生表达诚挚的问候！

同学们、老师们、同志们，成绩属于过去，努力成就未来。在中华民族伟大复兴的时代背景下，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全校上下务必要充分认识加强和改进学生工作的重要性、紧迫性，紧紧围绕国家安全战略需求和公安工作现实斗争需要，准确把握新发展阶段，贯彻新发展理念，加快构建学校学生工作新格局。下面，我代表学校党委讲三点意见：

一、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强做好学生工作的责任感和使命感

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，习近平总书记亲自出席全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会、纪念五四运动100周年大会等，到北京大学、北京师范大学、中国政法大学、南开大学、清华大学等一流高校考察并召开座谈会，给复旦大学、厦门大学等多所高校师生回信或致贺信，发表了一系列重要讲话，作出了一系列重要论述和指示要求，紧抓“立德树人”和“培养社会主义建设者和接班人”两大根本任务，围绕构建“更高水平人才培养体系”“德智体美劳全面培养的教育体系”和“三全育人工作体系”，深刻阐释了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，为我们因事而化、因时而进、因势而新做好学生工作提供了思想指导和根本遵循。特别是4月19日习近平总书记到清华大学考察并发表重要讲话，站在我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史起点上，充分肯定高等教育的发展成就，深刻回答了如何办好社会主义教育，如何建设中国特色一流大学等一系列方向性、根本性和战略性问题，对新时代高等教育和高校师生提出了明确要求，为我们实现教育现代化、建设新时代教育强国指明了前进方向。今年是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，我们面临的形势任务更加繁重，遇到的问题挑战也愈加复杂，捍卫国家安全、维护社会安定、保障人民安宁的任务更加艰巨，公安工作对于高素质人才的需求前所未有地迫切，对于公安高等教育提供理论支撑和智力支持的需求前所未有地强烈。这既是学校难得的战略发展机遇，也是对办学治校水平和人才培养质量的重大考验。作为全国公安系统的最高学府和“双一流”高校中唯一的公安院校，我们必须带头学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，进一步坚定办学正确政治方向，坚持立德树人、忠诚育警根本任务，努力实现“三个走在前列”的办学目标要求。

学生工作是学校人才培养体系的重要基础和保障，与教学、科研等学校的主责主业高度关联、密不可分，承担着传承、引路、塑造、帮扶、保障等重要职能，涵盖学生在校学习成长全过程。学生工作既是专门性的，有具体的职责任务，也是广泛性的，需要全员、全方位的参与；既是体系性的，需要与学校人才培养的各个方面、各个环节有机衔接、整体设计，又是具体性的，需要关注每一名学生的实际需求，为他们的成长成才真正负起责任。学生工作的水平直接影响到人才培养的质量，校属各单位特别是各教学学院、学生工作职能部门，要立足“两个大局”，胸怀“国之大者”，站在为党育人、为国育才、为警铸剑的高度，充分认识做好学生工作的重要意义，以学生工作创新开展促进办学水平的提升，以办学水平提升服务学生工作的发展，真正将学生工作质量作为检验学校人才培养和“双一流”建设的重要评价标准，切实为建设更高水平平安中国和法治中国提供有力的人才支持。

二、聚焦新时代国家安全战略和公安实战需求，加快构建具有公大特色的“五育并举”人才培养体系

贯彻落实好习近平总书记系列重要讲话精神，必须立足新时代国家安全战略需求和公安事业发展要求，遵循高等教育科学规律，突出公安行业办学特色，以更加坚定的办学自信，构建具有公安大学特色的德智体美劳“五育并举”人才培养体系，切实担起培养堪当民族复兴大任、公安工作所需的一流人才的神圣使命。

一要淬炼“德育”根本，筑牢忠诚警魂。古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。育人为本，德育为先。德育在“五育”之中具有价值引领作用，居于核心地位。正所谓人无德不立，育人的根本在于立德，这是人才培养的辩证法。坚持德育为先，就要通过正面教育来引导人、感化人、激励人，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。公安大学是中国共产党绝对领导下、培养共和国预备警官的摇篮，是公安机关的重要组成部分，也是锻造党和人民手中“刀把子”的重要阵地。“公安姓党”“公大姓党”是办学根本政治属性，旗帜鲜明讲政治是第一位的要求，我们培养的是党和人民的忠诚卫士，是有铁一般理想信念的公安铁军，既要崇德向善、嫉恶如仇、德法兼修，更要对党和人民忠贞不渝、对公安事业执着笃定。因此，公安大学的“德育”，最重要内容和最鲜明特色，就是要培养学生对党绝对忠诚的政治品格。在学生工作中，要始终把思政工作摆在人才培养的首位，在加强学生道德修养，注重道德实践的基础上，着力把对党绝对忠诚的政治要求内化于心、外化于形、细化于学生工作的各个环节，切实增强学生的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要紧密结合党史学习教育、庆祝建党100周年系列活动、队伍教育整顿等重要政治任务，紧抓特殊时间节点，开展形式多样、内容丰富、内涵深刻的学生主题教育实践活动，让广大学生“学起来”“讲起来”“唱起来”“做起来”。要认真贯彻落实公安部党委、教育部党组、北京市等各级各部门部署要求和学校《思政课建设方案》和《课程思政建设方案》，推动思政课程与课程思政协同发力、第一课堂与第二课堂同频共振，确保广大学生与党中央同心同路，把忠诚基因写进学生脑海里、注入血脉中。要不断强化警务化管理，针对当代青年学生的特点和警察职业素质要求，创新警务化管理方式，既要坚持抓好学风作风和警容风纪监督检查不放松，又要把警务化管理的思政教育功能和德育效果细致入微地体现到具体的管理环节中，避免简单粗暴的管理方式，更好地塑造广大学生坚定的政治品格、高尚的道德情操和严明的警察身份意识，教育学生能够在激烈复杂的意识形态斗争和社会思潮的交锋碰撞中明辨是非、认清曲直、把握大势、敢于亮剑，始终做政治上的明白人和理想信念的践行者。

二要树立“智育”标杆，传授真才实学。智育，是生产力发展和社会进步的催化剂，是学生获得知识技能、形成科学素养、发展能力素质、探索世界真理、获得人生智慧的重要途径，也是高校开展人才培养和学术研究的基本领域。当今世界科技发展日新月异，知识更新周期越来越短，大量新知识爆炸式产生，在推动社会快速发展的同时，也由此引发了各种新型犯罪，给公安工作带来了很多新课题、新挑战，与此同时，大数据、人工智能等越来越多的新技术新手段被广泛应用到公安实战之中，极大提升了公安机关的战斗力。因此，公安大学的“智育”，不仅是简单的知识学习，而是要更加注重针对新时代公安实战对民警知识储备、学习能力、思维能力、改革创新能力、攻坚克难能力等方面的要求，切实给学生传授紧贴实战的真才实学，提升学生学习能力和综合素质，挖掘创新潜力。一直以来，公安大学的生源质量都是非常好的，我们学生的综合素质和学习能力都很强。但是，部分学生入校后逐渐丧失了学习动力，不愿意潜心读书钻研，有的学生不知道该学什么、怎么学。这既有学生主观方面的因素，比如只盯着公安联考“指挥棒”的功利思想和“皇帝女儿不愁嫁”的优越心态，但另一方面，学校也存在人才培养标准不严、教育引导不够、课程质量不高等问题，一些照本宣科、空泛过时、脱离实战的“水课”，学生不愿学；一些课程考核方法单一、考核缺乏难度，学生不用学等等。出现这种情况，与公安大学作为公安教育训练重要阵地的定位和人才培养的使命是不相符合的。因此，我们必须要下决心、下大功夫持续推动教育教学实战化改革。去年以来，学校党委已经部署实施了教育教学一体化改革、“本研一体化”人才培养改革等一系列改革举措，改革的力度、广度、深度都是前所未有的，核心目的就是要通过改革，把学习的自主权、选择权更多交给学生，倒逼教师研究真问题、讲真学问，提高教育教学水平和课堂教学质量，切实成为学生成长成才道路上的“大先生”。希望全校教师要统一思想，提高认识，积极做好各项准备，确保改革顺利推进，取得预期成效。要深入推进教育教学实战化，特别是要引进更多实战教官为学生授课辅导，使教学训练更加紧跟实战、贴近实战。要进一步强化学生良好学风养成，严格学业考核评估、改进考查考核方式，提高学生毕业和学位授予门槛，鼓励学生参与科研创新等，全面提升人才培养质量，彻底改变“严进宽出”“轻松毕业”的不良倾向。要做精做细学生学业辅导，既要加大课堂教学秩序等监督检查力度，也要及时对教学质量、学生学业表现进行科学分析，找出问题不足，加强有针对性的改进和指导，切实提升学习成绩。

三要夯实“体育”基础，锻造健康身心。体育强则国家强，国运兴则体育兴。体育是立德树人、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于培养学生奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特的功能。“身体是革命的本钱”，如果没有强健的体魄，是无法完成艰巨繁重的各种学习和工作任务的。而我们的学生将来大多都要从警，所承担的工作强度、难度都会更大，甚至很多时候需要真刀真枪的对抗，对身心素质的要求更高。身体素质和一线公安工作密切关联，因此，公安大学的“体育”，不仅仅是培养学生健康生活方式的问题，而是培养合格公安人才的重要基础性内容。正所谓“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”，加强和改进新时代学校体育工作，就是要在提高学生“文”的素质同时，进一步增强学生“武”的修为，锤炼过硬体能素质、培育坚韧意志品质、提升专业警务技能，确保能够适应未来纷繁复杂的公安工作任务，切实担负起党和人民赋予的职责使命。前不久，学校已经出台了《加强和改进新时代体育工作的意见》，围绕打造“四个铁一般”公安铁军要求，从基础体能、警务技能和实战能力三个维度，部署了一系列全面加强和改进学校体育工作的举措任务。希望各学院和有关单位要高度重视，切实抓好贯彻落实。学校体育工作要坚持实战牵引，始终站在公安教育训练最前沿；坚持以考促练、考教分离，切实增强学生参加体育锻炼的积极性和主动性；坚持体教融合、特色发展，构建校园警体比武竞赛体系；坚持以人为本、科学施教，保证体育工作的安全性和实效性。要充分结合一线民警所面临的社会环境、工作状态、心理压力等实际情况，以实战为依据，对警体训练类课程进行系统设计，提升实战仿真程度。要结合学生心理健康工作，将心理素质培育和体育训练结合起来，实现身与心的同步强化。在这里我想特别指出，现在大学生的心理健康问题已经是一个普遍性问题，不仅在普通院校存在，在警察院校也同样存在。参与体育运动能够积极促进心理调节，尤其在遭遇挫折和逆境时可以有效释放压力、缓解不良情绪，使人保持一种健康快乐、积极进取的心态；体育还能培养顽强拼搏的意志、坚持不懈的作风、奋勇争先的意识、团结合作的精神、沉着果断的品质，这些心理素质和品质，对于一名合格的人民警察都是至关重要的。因此，我们学校作为培养高素质公安人才的主阵地，就更要注重发挥好体育工作在人才培养中的积极作用。

四要涵养“美育”品位，推进启智润心。美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，是立德树人的重要载体。美育的最终目标，就是要弘扬社会主义核心价值观，引领学生陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信，培养具有崇高审美追求、高尚人格修养的高素质人才。公安大学的“美育”，要服务于立德树人、忠诚育警的根本任务，离不开公安队伍的精神传承和警营文化的感染熏陶。一要在开展优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育的同时，充分发掘以“忠诚、法治、英雄、廉政”为主要内容的公大校园文化深刻内涵，树立起鲜明的文化导向，培育广大学生自觉遵从和追求符合主流价值观和人民警察职业要求的审美趣味。要充分认识到美育具有很强的意识形态属性，要把美育工作纳入到学校意识形态工作、思想政治工作和人才培养工作中，建立健全美育管理机构，完善工作机制，加强工作统筹和评估督导。二要大力弘扬公安英模精神，充分运用好公安实战中涌现出的许许多多的英模事迹资源，通过思政课堂、课程思政、党团主题教育活动等多种形式，弘扬传承、培养塑造学生涵养家国情怀、崇敬英雄模范、追求公平正义、敢于牺牲奉献、崇尚真善美的价值观念和高尚情操。三要构建符合公安专业人才成长规律的美育课程体系，持续深化与公安部新闻宣传局、全国公安文联、各级各地公安政工和文化宣传部门以及首都各相关单位的联系合作，充分利用公安行业和首都文化教育资源，打造高质量的美育精品课程和美育实践平台，以优质的师资、课程、教材、创作成果、展馆设施等，服务公安院校的美育教育教学改革和公安机关的文化建设，切实提升学生美的品位，丰富学生美的感受，端正学生美的标准，增强学生发现美、欣赏美、追求美、创造美的能力与水平。四要营造剑胆琴心、书香墨韵的文化校园。要继续组织力量创编具有公安大学特色的文艺展演精品，打造一系列富有公大特色的文化品牌项目，激扬公大学子“美”的风采。要充分运用新媒体平台开展文化宣传，讲好中国故事、公安故事、公大故事。要结合校园“十四五”基本建设规划，全面设计校园文化景观，既突出公安特色，也注重文化韵味，提升环境育人效果。

五要培养“劳育”素养，做到知行合一。劳动是人类创造物质财富和精神财富的基本社会实践活动。劳动教育具有显著的实践性，是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是“五育并举”人才培养体系的重要组成部分。近年来，出现了一些学生不珍惜劳动成果、不愿劳动、不会劳动的问题，“四体不勤、五谷不分”的情况在年轻人群体中再次重现，餐桌上的浪费、生活中的奢侈等现象在我校学生中也客观存在。我曾收到过一些学生来信，提出不想打扫公共场所的卫生，认为这是耽误时间、影响学习。有些学生甚至表示打扫卫生不是大学生该干的事情。这既明显反映出一些学生存在着对劳动内涵不能正确的理解，甚至是对劳动分工的偏见，也说明学校在劳动教育上存在着缺失和弱化问题。我们党始终都强调“自力更生、艰苦奋斗”精神，强调要在劳动中懂得吃苦耐劳、尊重他人、知行合一，而公安工作本身更是实战性、实践性非常强的，很多工作需要亲自动手、亲力亲为、手脑并用、身体力行，对人民警察的吃苦耐劳精神和实践应用意识都有很高的要求。对学生来讲，劳动是成长最进本的本领。下一步，有关职能部门要尽快拿出具体举措，将劳动教育纳入到人才培养体系中，明确学生劳动责任，培养学生劳动习惯，提高学生劳动能力，增强学生对劳动人民的感情。要结合公安工作和人民警察的职业特点，在日常的劳动和思政教育中引导学生形成崇尚劳动、尊重劳动的思想观念，培养学生主动服务他人、服务社会的劳动意识，培育学生爱岗敬业、精益求精的劳动态度，懂得空谈误国、实干兴邦的深刻道理，培育学生在党和国家需要时刻挺身而出、担当作为的奉献精神。要把参加公安实践、增援重大活动安保、开展志愿服务作为一门重要课程，在服务国家经济社会发展、服务公安工作改革创新、服务人民群众现实需求的大课堂中上好劳动教育这门课，在劳动实践过程中深化学生警察职业认同，也要把在校期间参与校园内的各类劳动作为教育培养的重要内容，提升学生的基本劳动能力和劳动素质。

以上是我对“五育并举”人才培养体系的初步思考，供大家参考。目前，学校党委正在组织有关职能部门加紧制定学校“五育并举”人才培养方案，希望全校教职工特别是各学院和全体专任教师，都能够参与到“五育并举”人才培养体系的设计和构建中，积极提出意见建议，共同为提升学校一流公安人才培养质量作出应有贡献。

三、牢固树立“三严一看齐”准军事化建设标准，全面推进学生工作各项举措的落地落实

一要进一步加强党对学生工作的领导，凝聚“五育并举”强大合力。坚持和加强党对高校的全面领导是中国特色社会主义大学的本质特征。校党委将充分发挥统揽全局、协调各方的领导核心作用，定期专题研究学生工作，认真总结经验做法，广泛听取意见建议，及时解决学生工作中存在的问题，进一步形成党委统一领导、党政齐抓共管、全校上下密切合作、同频共振的工作格局，确保学生工作正确方向。校党委成员要经常深入学生工作一线了解情况、体察实情、关爱学生、指导工作、解决问题。学生工作部作为党委具体负责学生工作的部门，要进一步梳理各职能部门与教学学院的职责任务，厘清相关职能部门与学生工作部的责任和分工，不断完善运行机制；要加强工作统筹协调，严格落实学校党委关于做好学生工作的部署要求，切实发挥指导督促、检查协调职能。各学院党委要履行学生工作第一责任，进一步完善本学院的学生工作制度机制，及时准确了解学生需求、分析情况、解决问题。要进一步打造机制健全、责任明晰的学生党建工作体系，选优配强学生党支部书记和支部委员。要充分发挥共青团凝聚青年、教育青年、感召青年的作用，加强对研究生会、学生会等学生组织和各类学生社团的指导与管理，提升群团组织服务学生成长成才的能力水平。

二要进一步树牢“三严一看齐”准军事化建设标准，提升警务化管理效能。人民警察脱胎于人民军队，也是一支纪律严明的部队，警纪警规不同于其他组织的一般纪律规定，而是具有法律属性的纪律，具有更高的强制性和约束性。“打铁还需自身硬”，我们只有做到严以律己，才能真正成为党和人民信赖的“刀把子”。实行严格的警务化管理，坚持严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律，是培养师生“政治上绝对忠诚，组织上绝对服从”的职业素养的基本保障，也是全面从严治校、实现人才培养目标最主要的实践路径，是公安院校必然的内在要求。经过多年的探索实践，学校在警务化管理方面有着很好的传统和丰富经验，但是目前也存在着不同学院之间的尺度标准不一，部分单位落实不到位等情况，近一段时间还接连出现了若干起学生违规违纪事件，暴露出一些薄弱环节和突出问题。学生工作部和各学院要切实提高思想认识，坚决树牢“三严一看齐”准军事化建设标准，对照“四个铁一般”标准，把握公安人才培养特殊要求，毫不动摇坚持“严”的主基调，立足“实”的总原则，坚持常抓不懈，不断巩固警务化管理成效、特色和优势。要严格落实学生工作各项规定，细化学生教育管理流程，规范值班报告制度，健全学生教育惩戒和奖励机制，进一步完善学生警务化管理的规章制度，努力形成科学规范、覆盖全面、执行有力的学生工作制度体系。学生工作部要尽快统一各学院警务化管理标准，严格警务化管理职责清单和任务落实，进一步发挥警务化管理在促进学生成长成才中的作用和优势。特别要认真做好各项规章制度的解读，注重引导，凸显关怀，帮助学生正确认识警务化管理的规定和内容，深入了解各项管理的目的和意义，切实将警务化管理的硬性条款转化为学生易于接受、乐于接受、主动接受的思想教育内容，引导学生将严格管理、严格训练、严格要求、严格纪律内化于思想自觉，外化于实际行动。此外，针对下一步“本研一体化”人才培养体系改革关于成立新生学院、改革学生管理模式的部署，有关部门和各学院要做好周密准备，结合“统管”和“分管”不同特点，发扬好的传统，创新工作机制，高标准、严要求地做好新生学院各项建设，为全面提高人才培养质量提供有力保障与支持。

三要进一步提高学生工作的服务保障水平，不断优化学生学习生活环境。服务保障工作是学生工作的重要组成部分，关系学生能否安心、静心、舒心地在校学习，也是一直以来学生普遍关注和诉求比较集中的领域。“十四五”时期，学校要进一步加快智慧校园建设步伐，奋力追赶、弥补差距，以“规范、智能、高效、便捷”为目标，充分利用大数据、信息化技术手段改进和提升学生工作的效率、效能和效果，减轻学生工作干部在数据统计、信息报送等方面的压力。要进一步改进学生工作方式，推行线上为学生办理有关材料，适时成立学生工作中心，实现学生办事“只跑一趟”，提高服务学生的能力。学校的基础设施、后勤保障、装备保障等与学生的成长成才息息相关，是环境育人、服务育人的重要方面，校属各单位都要增强为学生服务的意识，想学生之所想，应学生之所求，解学生之所急，不断改善服务环境条件、装备设施，改进服务管理方法，创新服务管理内容，提高服务管理效果。每一名教职工都要牢固树立以学生为本的思想，加强与学生的联系，密切与学生的沟通，增进与学生的感情。切实立足本职、服务学生，努力构建“三全育人”体系。要加大对外合作力度，吸收更多社会资源参与到学校各方面建设之中，不断增强服务保障学生学习生活能力，拓展学生工作资源和空间，提高学生奖励资助标准，提升学生在校学习生活的获得感和满意度。

四要进一步加强专兼结合的学生辅导员队伍建设，为学生工作健康发展提供人力支持。专兼职学生辅导员队伍，是学校落实学生思想政治教育和日常管理的主要力量，是学生成长铸魂的重要指导者和引路人。党中央对高校辅导员队伍建设予以高度重视，近年来出台的高校选拔任用领导干部政策都要求要有辅导员等从事学生工作经历。目前，学校的辅导员队伍建设仍然存在专业化、规范化水平不高，能力素质不相适应、不能胜任，不会、不敢、不愿等问题比较突出。之所以存在这些问题，主要是学校各级、特别是从事辅导员工作的同志对辅导员的职责定位、发挥什么样作用、如何发挥作用没有充分的认识清楚，工作的理念思维、身份的理解认识始终存在偏差。各级普遍把学生的管理工作责任直接推给辅导员，特别是我们学校习惯称辅导员为“学管干部”，不少人潜意识里认为学生管理工作就是学管干部的事情，而自己是“局外人”；辅导员也都把自己职责定位在管理学生上，狭隘地理解高校辅导员的职责，对警务化管理的认识也很表层化，开展工作时容易产生偏差，做不到位。当前，学校各级各部门都要认真学习思考，准确理解定位辅导员的职责，要下大力指导辅导员队伍改进工作方式方法，使其发挥应有的作用。要高度重视辅导员队伍职业发展问题，一直以来，学校党委对从事学生工作干部的发展和个人利益问题是高度重视的，相继出台一系列政策，鼓励学生辅导员走上讲堂、深造读博，以及转岗专任教师等，打通职业发展路径，我到校工作后也召开过专门座谈会，大家的意见我都是了解的。下一步，学校党委要加紧出台政策，进一步明确把辅导员队伍作为党政后备干部培养、选拔的重要蓄水池，优先从优秀辅导员中选拔行政干部，要认真落实教育部关于辅导员的有关规定，建立健全辅导员“双线晋升”通道，真正让辅导员岗位能够留得住人、安得下心。要进一步改进辅导员评价标准，制定出台思政序列职称评审办法和干部选任办法，不断加强辅导员队伍选配、培养、管理的制度化、规范化建设，更加注重工作业绩和育人实效，保证辅导员队伍能力持续提升和健康发展。要进一步加强学生自我管理机制建设，组织更多高年级学生参与对低年级学生的教育管理，充分发挥学生骨干作用，既分担辅导员工作压力，也锻炼学生的组织管理和统筹协调能力，为今后走向工作岗位奠定基础。此外，学生工作部要进一步加强对学生工作的研究，切实从服务学生成长成才需要出发，进一步明确各单位开展学生工作的职责、方法和要求；要通过业务培训、专题培训等，定期开展学生工作集中轮训，不断提高干部教师开展学生工作的业务能力和工作效果。各学院党委要切实担负起政治责任和领导责任，认真落实学生工作责任制，提高学生工作的敏感性、预见性、主动性。从事学生工作的干部教师要在加强责任心上狠下功夫，不断提升做好学生工作的能力和水平，切实做到对学生思想、个人、家庭情况知根知底，熟悉了解所思、所盼。全校教职工都要经常和学生打成一片，融入到学生的学习生活之中，时时处处体现师长的关爱，真心实意当好学生为学、为事、为人的引路人。

同学们，老师们，同志们，习近平总书记指出，“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任”。希望全校同学牢记总书记嘱托，深刻理解把握时代潮流和国家需要，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在奋斗中激扬青春梦想。大道至简，实干为要，全校上下要深刻认识做好学生工作的重大意义，加快构建“五育并举”的人才培养体系，以钉钉子精神做实做细做好各项工作，为公安事业培养更多优秀建设者和可靠接班人，在新征程上创造新辉煌、铸就新的历史伟业，以优异成绩庆祝建党100周年！

我就讲这些，谢谢大家！

送：校党委成员。

发：校属各单位党组织。

公安大学党委办公室    2021年5月16日印发

承办人：刘东华    校对：吴郑佳男